本文目录一览：

• 1、解方程练习题
• 2、解一元二次方程组练习题40道
• 3、简易方程练习题

解方程练习题

A、方程的解 B、方程的意义 C、解方程 方程的两边加上或减去同一个数，（ ）不变。A、得数 B、等式 C、得数与等式 解决问题。

直接开平方法：直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。

解方程。5X=5 3-2X=5 X÷24=5 2×8+X=55 15X－X=28 3X+5X=9 12-X=2 9X-5X=9 判断。含有未知数的式子叫方程。

解一元二次方程组练习题40道

解计算题的方法 直闹携接计算法：对于一些简单的计算题，我们可以直接根据公式和法则进行计算。例如，解一元二次方程时，可以直接利用求根公式进行计算。

直接开平方法：直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。

乙队每天比原来多修0.4千米，结果如期完成。

两个一次因式分别等于零，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程所得到的根，就是原方程的两个 根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。

简易方程练习题

含有未知数的式子叫方程。 （ ）方程一定是等式，但等式不一定是方程。 （ ）X等于5是方程5X+5=30的解。 （ ）求未知数的值叫做解方程。 （ ）我会选择。

根据题意把方程写完全，再解出来。一条路，已经修了600米，还剩下1000米没修，这条路全长多少米？=1000 当X大于（）时，5X的值大于22 在（）里填上适当的数，使每个方程的解都是X=10。

c/8=15/4，方程两边同乘以8/3得，c=10。5x－6=9，移项得，5x=9+6=15，∴x=3。（2y+5）/2=7又1/2，∴（2y+5）/2=15/2，两边同乘以2得，2y+5=15，移项得，2y=15－5=10，∴y=5。

第一单元《简易方程》测试卷(含答案)学校：___姓名：___班级：___考号：___选择题。(10分)m与n的差的8倍，用式子表示为( )。

有两组学生去采花，甲组采了123朵，乙组采了57朵，问从甲组拿多少朵到乙组会使乙组是甲组的4倍？用一张长50厘米、宽40厘米的长方形铁皮，做一个深10厘米的无盖长方体铁皮盒（焊接处铁皮厚度不计）。