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• 1、[收藏]音乐小乌龟爬爬爬小班教案6篇
• 2、乌龟的特点写作文
• 3、中班教案

[收藏]音乐小乌龟爬爬爬小班教案6篇

音乐小乌龟爬爬爬小班教案 篇1 乐于参与活动，体验歌曲活泼、欢快的情绪。 熟悉歌曲旋律，学习演唱歌曲。 能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲中号子部分。 幼儿座位排成半圆。 音乐《小乌龟》。

幼儿园小班教案：乌龟爬爬爬1 设计意图： 根据小班幼儿的年龄特点，我就设计了《乌龟爬爬爬》这个游戏活动，想让孩子通过游戏活动能够学习“钻、爬”等动作，来提高他们动作的协调性和灵活性，体验合作带来的快乐。

小乌龟陪了大家很长时间了，也该休息了--收起实物。把乌龟先放到一边、游戏：学习小乌龟爬和游泳。放音乐，幼儿听音乐在活动室中模仿乌龟，背上背上壳(大沙包)教师做龟妈妈。

乌龟的特点写作文

你瞧，它们在行动：一只乌龟踩在另一只乌龟的背上，使劲往上爬，还不时地朝底下的乌龟看看，好像在说：“兄弟，加油，再坚持一会。”不料，上面哪一只乌龟脚一滑，摔了个四脚朝天，没能成功逃出去。

三年级描写小乌龟的作文300字 爸爸给我买了一只小乌龟，我给它起名叫“琪琪”。 琪琪是一只黄头龟，它的脖子经常一伸一缩，很好玩。它的颜色是绿色的，壳很硬。它是一只刚出生的小乌龟哦！ 它很贪吃。

乌龟优秀作文1 一个月前，我在做游戏的时候，获得了一个抽奖的机会。当我从盒子里面抽出一张卡片时，我开心极了！真没想到我抽中了一只可爱的小乌龟。 这只小乌龟真是名副其实的小。

描写乌龟的优秀作文1 “沙沙沙……”我的三只小乌龟慢慢地苏醒过来了，在沙子上缓缓地爬动着。 它们都穿着一身异常坚固的“铠甲”，伸着四条粗壮的腿，威风凛凛，活像三个“大将军”。

中班教案

中班教案 篇1 设计意图： 幼儿最喜欢听故事讲故事，而以传授作品为主的单向性教学模式，往往不能满足大班幼儿积极思考，主动性探索、自主表现的强烈愿望。

中班教案 篇1 设计意图： 进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。

中班教案 篇1 设计意图： 大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。

中班教案 篇1 设计意图： 中班的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在阶段更多的是动作和体态的创造。因此，我们要及时发现孩子们在日常中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的。